“智惠”财务 “用心”服务
财务处以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实落实学校的教学保障与服务，紧扣立德树人根本任务，坚持突出保障教学工作和服务师生的职能，树立财务育人意识、拓展财务育人路径、构建财务育人体系。
一、工作定位
财务处围绕“强保障、防风险、讲绩效、优服务”财务中心工作，以“新理念、‘心’服务、新作为”的财务管理理念为指导，将“依规治理，提升效能，服务发展”作为根本要求，着眼于改革教学经费分配模式、优化奖助学金资助机制、构建财务服务数智化一体化等，服务本科教学、服务人才培养，做好学校的经费保障和服务保障工作。
（一）经费保障
改善整体办学条件，开拓办学资金渠道；通过加大办学资源向人才培养、学科建设、专业建设和课程建设等高质量教育体系建设的倾斜力度，在学校经费支出结构，教学经费投入，生均本科教学日常运行经费，生均本科实验、实习教学经费、思政教育专项教学支出等方面保障教育教学事业战略地位，护航教育教学工作顺利开展。
（二）服务保障
1.为师生提供“三全”服务：服务内容全覆盖，涵盖师生所有与财务相关的工作；服务对象全方位，服务对象为全校师生；服务时间全天候，工作时间外，仍做到有问必答，有求必应，有事必办。提供从资金安排、招标采购、合同签订、报销入账、项目验收、绩效评估、财务监督等一体化服务，提高资金执行效率，保障资金使用绩效。
2.为师生提供“高质”服务：以信息化手段提高财务管理效率，以“让信息多跑路，师生少跑腿”为工作目标，让学生享有高效便捷的财务服务。优化网上报账、电子票据、在线支付平台，上线智能报销系统、差旅平台，全校布点财务预约单投递箱，改进财务审核流程，启用全电票开具等，减少师生在财务事务上的时间消耗。
3.为学生提供“成长”服务：提供学生勤工俭学与专业实习机会，使学生能够将所学的知识应用到实际情境中去，在实践过程中引导学生具备诚实守信的职业道德、求真务实的职业作风和廉洁自律的职业操守。
二、育人举措与成效
（一）坚守立德树人初心，强化财务服务意识
2018年以来，财务处出台修订《南京信息工程大学内涵建设专项资金管理办法》等财务相关制度20余项。坚持育人导向和问题导向，在提升服务质量的同时，把重心和目标落到服务育人效果上。主动“走出去”，宣讲财务制度、广泛政策讲解、深入业务交流，充分发挥育人功能，让学生在财务制度执行过程中，懂规矩、知敬畏，领悟到规则意识、规矩意识的重要性，树立底线思维。
（二）拓宽办学经费来源，提升育人保障能力
近5年来，学校总投入年平均增速为5.86%，总投入大幅提升。通过争取政府债券和中央预算内资金，在学校基本建设任务重且不能新增银行贷款的情况下，保障学校基本建设顺利推进；开展校企战略合作，获得企业、银行信息化建设经费，有效改善学校办学条件，保障育人环境不断优化。
（三）完善财务服务机制，提高育人服务质量
推进财务信息化建设，提升财务育人“效度”。近年来，财务处积极推进信息化建设且成效显著，明确工作规则，优化业务流程，提高财务效能，保障资金安全，让学生在良好的“用户体验”中感受到财务三全育人的“效度”，引导学生适应行业新发展、信息技术新变革，成为具有创新思维、能够与时俱进的时代新人。
构建财务服务体系，拓展财务育人“广度”。财务处坚持以“党建+业财融合”的模式，把财务“三全”服务做实做优，不断改进创新工作机制，为师生员工提供更好的服务体验。一是精细管理，优化工作机制，改进工作方式，切实解决“报销难”、“报销繁”问题，让学生在日常管理服务中深刻体会到工作担当；二是精致服务，积极开展财务服务“进学院”活动，现场解决师生普遍关心关注的缴费、费用报销、税务申报等实际业务中遇到的急难愁盼问题，展示财务人服务的温度；三是精准沟通，有针对性地制作财务服务指南、窗口服务指引、办事流程、公务卡使用说明等，提供全方位、多维度、立体化财务服务；四是精心对接，通过建立联络员制度、QQ服务群“5+2”“白+黑”在线回复答疑等方式，提高服务效率，努力打通服务最后一公里。
探索服务育人新路径，凸显财务育人“温度”。在三全育人的过程中，财务处积极思考，主动作为，立足岗位特色，充分挖掘育人资源，一是为学校商学院会计学等专业学生提供实习机会，让学生熟悉会计岗位工作流程，熟练掌握会计核算、初步审核等专业技能及非专业通用能力；二是为学生提供勤工助学机会，带领学生助理整理装订凭证，让学生感受到财务工作的规范、严谨和一丝不苟，促使其养成认真细致、精益求精的行为习惯。
今后，学校财务处将继续践行“三全育人”理念，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，更加注重在创新上用力，在细节处用心，服务上用情，不断优化工作机制、提升服务水平、加强管理能力，为推动学校事业高质量发展积极贡献力量。